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a Ciclo Unico
Scuola di Medicina e Chirurgia
ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA
Insegnamento
IMPLANTOLOGIA
MEP3052035, A.A. 2019/20

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2015/16

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Laurea magistrale ciclo unico 6 anni in
ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA (Ord. 2014)
ME1730, ordinamento 2014/15, A.A. 2019/20
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Crediti formativi 10.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese IMPLANTOLOGY
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Neuroscienze (DNS)
Obbligo di frequenza
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA (Ord. 2014)

Docenti
Responsabile ERIBERTO BRESSAN MED/28
Altri docenti GIANLUCA PANIZ
VANESSA RUIZ MAGAZ
LUCA SBRICOLI MED/28

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Discipline odontoiatriche e radiologiche MED/28 6.0
CARATTERIZZANTE Formazione interdisciplinare ING-IND/22 4.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Secondo semestre
Anno di corso V Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 10.0 100 150.0

Calendario
Inizio attività didattiche 02/03/2020
Fine attività didattiche 12/06/2020
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2017

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus
Prerequisiti: L'implantologia rappresenta una delle più importanti soluzioni terapeutiche per il paziente edentulo.
L'edentulia singola, multipla o totale può essere risolta con brillanti risultati funzionali ed estetici , grazie all implantologia.
Le tecniche i materiali e le conoscenze si sono evolute negli ultimi anni, tuttavia rimane di fondamentale importanza il concetto di diagnosi e prognosi.
Solo una diagnosi corretta con la raccolta della documentazione potrà portare ad un successo della terapia impiantare.
Ciò nonostante, accanto all entusiasmo per le nuove tecniche ( carico immediato- impianto posestrattivo- chirurgia computer guidata, ecc) la comunità scientifica si fa sempre pù preoccupata e attenta al fenomeno delle perimplantiti.
Le infiammazioni dei tessuti molli e duri perimplantari sono in aumento e possono enficiare il risultati
Conoscenze e abilita' da acquisire: Gli studenti dovranno essere in grado di effettuare diagnosi per la terapia impiantare.
La prima cosa che dovranno sapere è quando togliere un dente per sostituirlo con un impianto, e quando salvarlo.
Se la soluzione più adatta è l implantologia, dovranno riconoscere la tecnica più adatta per quel determinato paziente.
Questo perchè è importante individualizzare la terapia e non standardizzare.
Di volta in volta individueranno quindi il tipo di chirurgia e protesi da utilizzare: one stage-to stage- postestrattivo- carico immediato-protesi cemenata o avvitata, ed infine soluzione rimovibile o fissa?
Modalita' di esame: I metodi utilizzati per verificare l apprendimento saranno:
esame orale- esame scritto
Criteri di valutazione: I metodi utilizzati per verificare l apprendimento saranno:
1) esame orale- esame scritto

2) interesse dimostrato durante le lezioni e le esercitazioni.
Contenuti: I principali capitoli delle attività saranno:
anatomia--patogenesi-diagnosi -terapia-complicanze-discussione casi clinici

Programma:
Anatomia del parodonto
anatomia del dente
Epidemiologia
Cartella clinica e scheda implantare
chirurgia implantare
impianto postestrattivo
one stage two stage
lembi e Suture
carico immediato
protesi cementata e avvitata
overdenture
perimplantiti
follow up implant are
Discussione casi clinici
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: I metodi utilizzati saranno i seguenti:

Lezioni frontali e filmati


Discussioni di casi in gruppo
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Parodontologia clinica e odontoiatria implantare: J lindhe

Implantologia: Mauro Merli
Testi di riferimento: