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a Ciclo Unico
Scuola di Psicologia
SCIENZE PSICOLOGICHE COGNITIVE E PSICOBIOLOGICHE
Insegnamento
PSICOLOGIA DINAMICA
PSN1031317, A.A. 2017/18

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SCIENZE PSICOLOGICHE COGNITIVE E PSICOBIOLOGICHE
PS1082, ordinamento 2015/16, A.A. 2017/18
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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese DYNAMIC PSYCHOLOGY
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Psicologia Generale
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/scuolapsicologia/course/view.php?idnumber=2017-PS1082-000ZZ-2017-PSN1031317-N0
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta

Docenti
Responsabile DIEGO ROCCO M-PSI/07

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
AFFINE/INTEGRATIVA Attività formative affini o integrative M-PSI/07 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 9.0 63 162.0

Calendario
Inizio attività didattiche 02/10/2017
Fine attività didattiche 12/01/2018
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2015

Commissioni d'esame
Commissione Dal Al Membri
8 2018-1 01/10/2018 30/09/2019 ROCCO DIEGO (Presidente)
FIORONE MICHELA (Membro Effettivo)
MAROGNA CRISTINA (Membro Effettivo)
7 2018-1 01/10/2018 30/09/2019 OLIVA MARTA (Presidente)
DI RISO DANIELA (Membro Effettivo)
SALCUNI SILVIA (Membro Effettivo)
6 2017-1 01/10/2017 30/09/2018 ROCCO DIEGO (Presidente)
FIORONE MICHELA (Membro Effettivo)
MAROGNA CRISTINA (Membro Effettivo)

Syllabus
Prerequisiti: Nessuno.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Gli studenti acquisiranno le conoscenze di base della Psicologia Dinamica come modello del funzionamento mentale e intrapsichico.
In particolare essi dovranno conoscere i fondamenti del modello freudiano ed i contributi dei principali autori post freudiani al modello psicoanalitico.
Dovrà poi aver acquisito i concetti di base della diagnosi psicoanalitica basata, nello specifico, sulla conoscenza dei meccanismi di difesa.
Modalita' di esame: Esame scritto, a domande semi-aperte, durata un'ora. Da tre a cinque domande sui due libri obbligatori.
Criteri di valutazione: La valutazione della preparazione dello studente si baserà sull'acquisizione, precisa ed esauriente, dei concetti sviluppati durante il corso, sul livello di comprensione degli argomenti affrontati e sulla capacità di integrarli.
Contenuti: Introduzione a S. Freud e al suo pensiero, gli psicologi delle relazioni oggettuali, gli psicologi dell’Io e del Sè, le teorie di D. Winnicott e di J. Bolwby. Il modello di N. Mc Williams
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Il corso prevede lezioni frontali con l'utilizzo di presentazioni con PowerPoint. La frequenza non è obbligatoria.
Durante il corso verranno favoriti momenti di interazione e condivisione di quanto appreso.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Il contenuto dei testi obbligatori sarà integrato con quanto presente nei lucidi utilizzati durante il corso. Le presentazioni in PPT saranno disponibili agli studenti in Moodle.
Testi di riferimento:
  • Adriana Lis, Alessandro Zennaro, Claudia Mazzeschi, La psicoanalisi: un percorso concettuale tra tradizione e attualità.. Roma: Carocci, 2002. TESTO OBBILIGATORIO/mandatory book. Capitoli/Chapters 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14 Cerca nel catalogo
  • McWilliams, Nancy; Schimmenti, Adriano; Caretti, Vincenzo, La diagnosi psicoanalitica.. Roma: Astrolabio, 2012. TESTO OBBLIGATORIO/ mandatory book. Capitoli/ Chapters 1, 2, 3, 4, 5, 6. Cerca nel catalogo