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| Scuola di Scienze | ||
| BIOLOGIA | ||
Insegnamento
BIOLOGIA MOLECOLARE (MOD. B)
SCP4068096, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
BIOLOGIA MOLECOLARE (MOD. B)
SCP4068096, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in BIOLOGIA SC1165, ordinamento 2008/09, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 7.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | MOLECULAR BIOLOGY (MOD. B) | |
| Sito della struttura didattica | http://biologia.scienze.unipd.it/2018/laurea | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Biologia | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/biologia/course/view.php?idnumber=2018-SC1165-000ZZ-2017-SCP4068096-N0 | |
| Obbligo di frequenza | Sì | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA |
Docenti
| Responsabile | MARIA EUGENIA SORIANO GARCIA - CUERVA | BIO/11 |
|---|
Corso integrato di appartenenza
| Codice | Insegnamento | Responsabile |
|---|---|---|
| SCP4068094 | BIOLOGIA MOLECOLARE E GENETICA (C.I.) | MAURO AGOSTINO ZORDAN |
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| BASE | Discipline biologiche | BIO/11 | 7.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | II Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LABORATORIO | 1.0 | 16 | 9.0 |
| LEZIONE | 6.0 | 48 | 102.0 |
| Inizio attività didattiche | 01/10/2018 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 18/01/2019 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2018/19 Ord.2008 |
Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita
Caratteristiche comuni al Corso Integrato
| Prerequisiti: | Biochimica, Biologia cellulare |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Fornire gli elementi culturali per comprendere le relazioni tra organizzazione e funzione delle molecole - acidi nucleici e proteine - presenti nella cellula. Fornire i mezzi per un approccio Genetico e molecolare alla comprensione dell'espressione del genoma e della sua regolazione. |
| Modalita' di esame: | orali o scritti con domande aperte o a scelta multipla |
| Criteri di valutazione: | Verifica dell'acquisizione di un linguaggio appropriato e specifico sulle tematiche proposte. Verifica della comprensione dei livelli di regolazione dell'espressione e della conservazione del genoma nelle cellule batteriche e eucariotiche con capacità analitica e sintetica. |
Caratteristiche proprie del modulo
| Contenuti: | CENNI STORICI SULLA NASCITA DELLA BIOLOGIA MOLECOLARE.
La natura del materiale genetico; la doppia elica, dogma centrale. LA STRUTTURA DEL DNA. Le strutture del DNA (A,B,Z); parametri; conformazioni locali alternative: cruciformi, strutture non appaiate, curvatura; topologia del DNA e DNA topoisomerasi. STRUTTURA DELL’RNA tRNA , RNA ribosomale. Il codice genetico e le mutazioni a soppressione. LA REPLICAZIONE DEL DNA. L'apparato enzimatico della replicazione; le DNA polimerasi; fedelta' di replicazione; correzione di bozze; replicazione di DNA circolare e lineare; telomeri, telomerasi; Modelli di replicazione; il replicone: origini di replicazione batteriche; sequenze ARS eucariotiche. TRASCRIZIONE NEI PROCARIOTI. RNA polimerasi; subunita'; inibitori, mutanti; complesso chiuso e aperto; il promotore, sequenze conservate; fattori sigma; regolazione genetica del fago lambda; Interazioni tra DNA e proteine: meccanismi molecolari; come viene letta l'elica del DNA; Operoni e l’esempio paradigmatico dell’operone lac.Terminazione rho dipendente e indipendente; antiterminazione; PolyA e terminazione negli eucarioti. Operoni lattosio, triptofano; regolazioni negative e positive. TRASCRIZIONE NEGLI EUCARIOTI. RNA polimerasi I II e III. Caratteristiche distintive, attivita', inibitori; Pol II: promotori, caratteristiche, sequenze consensus; enhancers, sequenze UAS; fattori di trascrizione: di base, generali e specifici. Interazione DNA proteine principali motivi strutturali di legame al DNA, attivazione, multimerizzazione. Pol III: promotori, caratteristiche, fattori di trascrizione; elementi comuni Pol II e III. Pol I: promotore, fattori di trascrizione. MATURAZIONE DEGLI RNA. Eucarioti: splicing; categorie di introni; meccanismi di splicing; autosplicing; RNA catalitico, implicazioni evolutive; enzimi con componenti ad RNA e proteine; piccoli RNA nucleari. LA TRADUZIONE. RNA ribosomali e tRNA; ribosomi; la sintesi proteica; fattori d'inizio e di allungamento. Il Ribosoma come macchina molecolare. STRUTTURA E FUNZIONE DELLA CROMATINA e EPIGENETICA. Istoni; studi con nucleasi; nucleosomi, proprieta' strutturali; paradosso del numero di legame; nucleosomi e topologia; cromatina attiva, siti ipersensibili alla DNAsi; organizzazione della cromatina e ed espressione genica; nucleosomi regolativi. LIVELLI DI REGOLAZIONE. Modificazioni dell'mRNA: poliadenilazione e CAP. Problematica della regolazione negli eucarioti come sistema combinatorio. Esempi di regolazione a livello di modificatori della cromatina; I’RNA come regolatore, siRNA, miRNA, ceRNA. TECNICHE PRINCIPALI DNA: elettroforesi d'agarosio e poliacrilamide; marcatura con isotopi radioattivi; mappe di restrizione; determinazione delle sequenze; southern blotting; footprinting; complessi DNA-proteine ritardo elettroforetico; reazione a catena della polimerasi (PCR). LABORATORIO: Analisi di un trasposone nel genoma umano mediante estrazione del DNA umano, amplificazione con PCR e analisi su gel di agarosio. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezioni frontali e esercitazioni in laboratorio |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | E'attiva la piattaforma e-learning dove gli studenti possono trovare il materilale didattico e iscriversi a un forum per fare domande e avere chiarimenti
i materiali di studio consistono in alcuni power point utilizzati a lezione, materiale multimediale e lavori originali di alcuni esperimenti descritti a lezione. |
| Testi di riferimento: |
|
- Laboratory
- Working in group
- Work-integrated learning
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)