Didattica - Università degli Studi di Padova

Syllabus

Prerequisiti:	Livello B1 del Quadro Comune Europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue. Gli studenti che non hanno raggiunto il livello B1 potranno usufruire di bibliografia e riferimenti utili all’auto-apprendimento indicati dalla docente su richiesta.
Conoscenze e abilita' da acquisire:	Il corso intende fornire agli studenti adeguati strumenti finalizzati allo sviluppo di un'adeguata conoscenza della lingua Inglese dal lessico settoriale, alle relative funzioni comunicative) spendibile in diversi contesti professionali. Esso si propone di affinare le quattro skills fondamentali (listening, reading, speaking, writing) dell'Inglese per il turismo, e per quello legato al settore culturale in special modo, attraverso esercitazioni, analisi di case studies e group work. Oltre alla riflessione sugli aspetti lessicali, morfosintattici e testuali della lingua, saranno evidenziate le specificità del linguaggio inerente alla promozione turistica (itinerari, brochures, cataloghi, pubblicità, guide, dèpliants storico artistici) Particolare attenzione sarà inoltre rivolta alle capacità comunicative in contesti multiculturali, attraverso l’approfondimento svolto su authentic materials nell’ambito dei beni culturali, dell’archeologia, della storia dell’arte, così come attraverso la riflessione sui concetti di cultura, patrimonio culturale, identità e sui cambiamenti più significativi del turismo legati all’innovazione nel campo delle nuove tecnologie. Livello atteso al termine del corso: B1 – B2.
Modalita' di esame:	La prova finale sarà in forma scritta e verterà su: -Analisi, comprensione e composizione di un testo scritto di argomento pertinente al corso -Conoscenza delle regole grammaticali di base della lingua Inglese -Interazione con un turista anglofono con modalità "Role Play". E' consentito l'uso del dizionario monolingue.
Criteri di valutazione:	La prova finale accerterà il raggiungimento di un livello di apprendimento B1 – B2 (PET e FIRST certificate): adeguate competenze linguistiche d’ascolto, nel parlato, nella scrittura e nella comprensione, con particolare riferimento agli argomenti trattati durante il Corso
Contenuti:	Durante il corso saranno trattati i seguenti nuclei tematici, ciascuno dei quali affrontato contestualmente nei suoi aspetti contenutistici, lessicali, morfosintattici e grammaticali: Defining the meaning of Tourism Types of tourism Who is the contemporary tourist? The many aspects of Cultural Tourism New trends in tourism World Heritage and Tourism British heritage Sustainable tourism The structure of the tourism industry Tourism planning Cultural events planning Promotion and advertising Interpreting heritage The job seeking process Dealing with customers on the phone Replying to customers’ emails Writing an information leaflet on a tourist destination Designing a heritage tour Writing a press release Strutture grammaticali: Present and Past Tenses Articles Comparatives and superlatives of adjectives and adverbs Future tenses Modal Verbs Verbs + Infinitive or -ing form Linkers Conditional Structures with If The Passive Relative clauses
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento:	Lezione frontale e interattiva con l'ausilio di authentic materials (brani, articoli, siti web); analisi, comprensione,rielaborazione di testi e materiale specificamente predisposti per la tipologia Corso; esercitazioni in aula:role play, realizzazione guidata di progetti in lingua(task-based learning).
Eventuali indicazioni sui materiali di studio:	Il materiale di studio verrà predisposto appositamente dalla docente e/o reperito su indicazione della docente stessa. Testi di riferimento grammaticale: -R.Murphy "English Grammar in Use" Cambridge University Press, 2012 -M.Andreolli " New Omnibus Reference Grammar" Petrini (testo in Italiano), 2017 Dizionari: -Allan Beaver, A Dictionary of Travel and Tourism, Oxford University Press, 2013
Testi di riferimento:	Murphy, Raymond, English grammar in use a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: Cambridge University Press, 2012. Andreolli, Mariagiovanna, New Omnibus Reference Grammar. Novara: Petrini, 2017. Beaver, Allan, A Dictionary of Travel and Tourism. Oxford: Oxford University Press, 2013.