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| Scuola di Psicologia | ||
| NEUROSCIENZE E RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA | ||
Insegnamento
NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E RIABILITAZIONE
PSN1032196, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E RIABILITAZIONE
PSN1032196, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea magistrale in NEUROSCIENZE E RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA PS1091, ordinamento 2017/18, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 6.0 | |
| Tipo di valutazione | Voto | |
| Denominazione inglese | DEVELOPMENTAL NEUROPSYCHOLOGY AND REHABILITATION | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Psicologia Generale | |
| Sito E-Learning | https://elearning.unipd.it/scuolapsicologia/course/view.php?idnumber=2018-PS1091-000ZZ-2018-PSN1032196-N0 | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | ITALIANO | |
| Sede | PADOVA | |
| Corso singolo | È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta |
Docenti
| Responsabile | ANDREA FACOETTI | M-PSI/02 |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| CARATTERIZZANTE | Psicologia generale e fisiologica | M-PSI/02 | 6.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| LEZIONE | 6.0 | 42 | 108.0 |
| Inizio attività didattiche | 01/10/2018 |
|---|---|
| Fine attività didattiche | 18/01/2019 |
| Visualizza il calendario delle lezioni | Lezioni 2019/20 Ord.2017 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 9 2019 | 01/10/2019 | 30/09/2020 |
FACOETTI
ANDREA
(Presidente)
BERTONI SARA (Membro Effettivo) FRANCESCHINI SANDRO (Membro Effettivo) GORI SIMONE (Membro Effettivo) PRIFTIS KONSTANTINOS (Membro Effettivo) |
| 8 2018-1 | 01/10/2018 | 30/09/2019 |
FACOETTI
ANDREA
(Presidente)
FRANCESCHINI SANDRO (Membro Effettivo) GORI SIMONE (Membro Effettivo) PRIFTIS KONSTANTINOS (Membro Effettivo) |
| Prerequisiti: | Conoscenza delle funzioni cognitive di base (attenzione, percezione, memoria, apprendimento e linguaggio), dei principali paradigmi e compiti per misurare le funzioni cognitive di base e delle principali basi neuroanatomiche e psicobiologiche delle funzioni cognitive di base |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Essere in grado che comprendere il tortuoso percorso dal genotipo al fenotipo;
Comprendere il ruolo dei geni nella determinazione probabilistica di un disturbo neuroevolutivo; Comprendere il ruolo dell'ambiente nella determinazione probabilistica di un disturbo neuroevolutivo; Comprendere la differenza tra neuropsicologia cognitiva vs. neurocostruttivismo; Conoscere i meccanismi sensoriali, attenzionali e percettivi nella dislessia evolutiva e nei disturbi specifici del linguaggio; Conoscerei meccanismi sensoriali, attenzionali e percettivi nella discalculia evolutiva; Conoscere i meccanismi sensoriali, attenzionali e percettivi nell'autismo; Essere in grado di pianificare una riabilitazione neuropsicologica dei disturbi specifici dell'apprendimento e del linguaggio; Essere in grado di pianificare una riabilitazione neuropsicologica dei disturbi dello spettro autistico; Comprendere la possibilità di intraprendere programmi di prevenzione dei disturbi specifici dell'apprendimento, del linguaggio e dell'autismo. Comprendere ed applicare il cruciale ruolo del lavoro d'equipe nella neuropsicologia dello sviluppo. |
| Modalita' di esame: | Esame Scritto (31 domande con risposta a scelta multipla; una risposta esatta equivale ad un punto) della durata di 45 minuti con integrazione orale (facoltativa) lo stesso giorno solo se si è superata la prova scritta. |
| Criteri di valutazione: | La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla comprensione degli argomenti svolti a lezione e contenuti sul manuale di riferimento, sull'acquisizione dei concetti e delle metodologie neuropsicologiche proposte e sulla capacità di applicare in modo autonomo e consapevole una riabilitazione neuropsicologica nei diversi casi di disturbi del neurosviluppo. |
| Contenuti: | -Quale direzione per la neuropsicologia dello sviluppo;
-Principali ipotesi eziopatologiche della dislessia evolutiva; -Principali ipotesi eziopatologiche del disturbo specifico del linguaggio; -Principali ipotesi eziopatologiche della discalculia evolutiva; -Principali ipotesi eziopatologiche dei disturbi dello spettro autistico; -Principali tecniche di riabilitazione dei disturbi neuroevolutivi; -La riabilitazione neuropsicologica; -La riabilitazione mediante l'uso dei video giochi; -La riabilitazione mediante l'uso del perceptual learning; -La riabilitazione mediante l'uso della neurostimolazione; -Verso la prevenzione dei disturbi del neurosviluppo. -Il ruolo del lavoro di equipe tra diverse figure professionali della neuropsicologia dello sviluppo |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezioni frontali, esercitazioni di laboratorio e mini lezioni in cui, a piccoli gruppi, gli studenti commenteranno alcuni articoli scientifici rilevanti della neuropsicologia dello sviluppo |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | Oltre al testo di riferimento, le slide delle lezioni (che saranno disponibili sulla piattaforma Moodle) costituiscono materiale di studio obbligatorio |
| Testi di riferimento: |
|
- Lecturing
- Laboratory
- Problem based learning
- Case study
- Interactive lecturing
- Working in group
- Questioning
- Action learning
- Story telling
- Mappe concettuali
- Peer feedback
- Peer assessment
- Videoriprese realizzate dal docente o dagli studenti
- Utilizzo di video disponibili online o realizzati
- Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)
- Peer review tra studenti
- Moodle (files, quiz, workshop, ...)
- Kaltura (ripresa del desktop, caricamento di files su MyMedia Unipd)
