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| Scuola di Agraria e Medicina Veterinaria | ||
| SCIENZE E TECNOLOGIE VITICOLE ED ENOLOGICHE | ||
Insegnamento
LINGUA INGLESE
AG17105165, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
LINGUA INGLESE
AG17105165, A.A. 2018/19
Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19
Principali informazioni sull'insegnamento
| Corso di studio |
Corso di laurea in SCIENZE E TECNOLOGIE VITICOLE ED ENOLOGICHE (Ord. 2017) AG0058, ordinamento 2017/18, A.A. 2018/19 |
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|---|---|---|
| Crediti formativi | 4.0 | |
| Tipo di valutazione | Giudizio | |
| Denominazione inglese | ENGLISH LANGUAGE | |
| Sito della struttura didattica | http://www.agrariamedicinaveterinaria.unipd.it/ | |
| Dipartimento di riferimento | Dipartimento di Territorio e Sistemi Agro-Forestali (TeSAF) | |
| Obbligo di frequenza | No | |
| Lingua di erogazione | INGLESE | |
| Sede | CONEGLIANO (TV) | |
| Corso singolo | NON è possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo | |
| Corso a libera scelta | Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di SCIENZE E TECNOLOGIE VITICOLE ED ENOLOGICHE (Ord. 2017) |
Docenti
| Responsabile | GIOVANNI MARIANI |
|---|
Dettaglio crediti formativi
| Tipologia | Ambito Disciplinare | Settore Scientifico-Disciplinare | Crediti |
|---|---|---|---|
| LINGUA/PROVA FINALE | Per la conoscenza di almeno una lingua straniera | NN | 4.0 |
Organizzazione dell'insegnamento
| Periodo di erogazione | Primo semestre |
|---|---|
| Anno di corso | I Anno |
| Modalità di erogazione | frontale |
| Tipo ore | Crediti | Ore di didattica assistita |
Ore Studio Individuale |
|---|---|---|---|
| ESERCITAZIONE | 2.0 | 16 | 34.0 |
| LEZIONE | 2.0 | 16 | 34.0 |
Commissioni d'esame
| Commissione | Dal | Al | Membri |
|---|---|---|---|
| 9 Commissione a.a. 2018/19 | 01/12/2018 | 30/11/2019 |
MANTOVANI
ROBERTO
(Presidente)
MACCATROZZO LISA (Membro Effettivo) MONGILLO PAOLO (Supplente) PETIT GIAI (Supplente) |
| 8 Commissione a.a. 2017/18 | 01/12/2017 | 30/11/2018 |
MANTOVANI
ROBERTO
(Presidente)
MACCATROZZO LISA (Membro Effettivo) MONGILLO PAOLO (Supplente) PETIT GIAI (Supplente) |
| Prerequisiti: | Livello A2 (ref. Common European Framework of Reference for Languages) : Comunica in attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti della sua vita, dell’ambiente circostante; sa esprimere bisogni immediati. |
| Conoscenze e abilita' da acquisire: | Livello B1 (ref. Common European Framework of Reference for Languages) : Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche sul suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile una interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni. |
| Modalita' di esame: | Da definire |
| Criteri di valutazione: | La valutazione dell’abilità linguistica avviene secondo il metodo previsto dal Centro linguistico di Ateneo e consistente nell’ esecuzione di un test informatico denominato “test di abilità linguistica”, atto a verificare le capacità di comprensione e di produzione scritta della lingua inglese a livello B1 in relazione ai livelli definiti dal Consiglio d’Europa. |
| Contenuti: | 1° credito: Revisione delle principale strutture morfosintattiche : tempi presenti, futuri e passati; verbi modali; articoli; quantificatori; frasi relative; sostantivi e pronomi; ordine delle parole nella frase; aggettivi e avverbi; preposizioni; discorso indiretto; forma passiva; periodo ipotetico.
2° credito : Sviluppo delle abilità di comprensione di testi scritti e orali. 3° credito :Ampliamento del lessico attraverso l’impiego di suffissi e prefissi, sinonimi e contrari. 4° credito : Ascolto di brani da CD audio allegati a libri di testo di livello da A2 a B1. |
| Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: | Lezioni frontali, uso di materiale audio (CD). Esercizi scritti e orali sulle varie strutture morfosintattiche. Esercizi di reading/comprehension e listening/comprehension (multiple choice; true/false; cloze test; matching …). Esercizi di ampliamento del lessico (sinonimi e contrari, costruzione di parole). Tali attività formative permetteranno di sviluppare la competenza linguistica degli studenti aumentando le loro capacità di comprensione dei testi scritti e orali e di espressione |
| Eventuali indicazioni sui materiali di studio: | -Testi per attività di sviluppo : Language learning activities, such as multiple-choice reading comprehensions by Sara Pearcey : http://claweb.cla.unipd.it/home/agripolis/activities.html
-Activities by Katherine Ackerley : http://claweb.cla.unipd.it/home/agripolis/katherine/exercisesindex.htm -Activities from ENGLISH FOR SCIENCE by Marina Canapero from http://claweb.cla.unipd.it/english/ (Centro Linguistico d’Ateneo dell’ Università di Padova) |
| Testi di riferimento: |
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