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a Ciclo Unico
Scuola di Economia e Scienze politiche
SERVIZIO SOCIALE
Insegnamento
TECNICHE E METODOLOGIE DEL SERVIZIO SOCIALE 2
SFM1026985, A.A. 2019/20

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2018/19

Principali informazioni sull'insegnamento
Corso di studio Corso di laurea in
SERVIZIO SOCIALE
SF1330, ordinamento 2015/16, A.A. 2019/20
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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese SOCIAL WORK METHODS 2
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta Insegnamento riservato SOLO agli iscritti al corso di SERVIZIO SOCIALE

Docenti
Responsabile ANNA DAL BEN SPS/08

Dettaglio crediti formativi
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Discipline del servizio sociale SPS/07 6.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale

Tipo ore Crediti Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 45 105.0

Calendario
Inizio attività didattiche 23/09/2019
Fine attività didattiche 18/01/2020
Visualizza il calendario delle lezioni Lezioni 2019/20 Ord.2015

Commissioni d'esame
Nessuna commissione d'esame definita

Syllabus
Prerequisiti: Per seguire l'insegnamento con profitto, sono necessarie le conoscenze e le competenze acquisite nei corsi di:
- Principi e Fondamenti del Servizio Sociale;
- Tecniche e Metodologie del Servizio Sociale I.
Il Corso fa riferimento ai contenuti e ai programmi indicati dalla normativa nazionale e dalle organizzazioni internazionali per la formazione degli assistenti sociali (AIDOSS,IFSW,IASSW).
Conoscenze e abilita' da acquisire: Al termine del corso, che si colloca successivamente a quello di Tecniche e Metodologie del Servizio Sociale I, ci si aspetta che lo studente sia in grado di:
- sviluppare capacità riflessive e operative volte a gestire il processo di aiuto attraverso la conoscenza delle fasi metodologiche, degli strumenti più appropriati e delle declinazioni di intervento possibili;
- sviluppare capacità critiche e riflessive in merito ai processi decisionali che caratterizzano la professionalità dell'assistente sociale;
- acquisire conoscenze utili a fronteggiare l'incertezza e gli errori nel lavoro quotidiano, nonché a comprendere le proprie responsabilità come professionista;
- acquisire competenze relative all'uso di strumenti quali la cartella sociale, la documentazione sociale e la scrittura nel servizio sociale.
Modalita' di esame: L’esame si svolgerà in forma scritta. Prevederà domande aperte di carattere teorico e/o metodologico e la risoluzione di un caso pratico con particolare attenzione agli obiettivi e alle fasi del processo di aiuto, agli strumenti e alle azioni utili alla formulazione di un progetto di presa in carico della persona.
Criteri di valutazione: La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla comprensione critica degli argomenti svolti, sull'acquisizione dei concetti proposti e sulla capacità di applicarli in modo autonomo e consapevole. In particolare, si terrà conto dell'appropriatezza del lessico tecnico-professionale utilizzato e della capacità di leggere i contesti sulla base di accreditati approcci teorici, giustificando le proprie scelte di intervento alla luce del processo metodologico.
Contenuti: - Metodologia d'intervento nel lavoro sociale e relativi strumenti;
- Il decision making nel servizio sociale;
- Gli errori e le responsabilità dell'assistente sociale;
- La documentazione nel servizio sociale;
- La scrittura nel servizio sociale.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Lezioni frontali e discussione in aula;
Esercitazioni e lavori di gruppo;
Approfondimenti su casistica.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Saranno oggetto di esame anche i materiali caricati online (slide e casi di studio). Gli studenti non frequentanti dovranno inviare una mail alla docente per richiedere la password della pagina moodle del corso così da poter accedere ai materiali caricati.
Testi di riferimento:
  • Bertotti Teresa, Decidere nel servizio sociale. Metodo e riflessioni etiche. Roma: Carocci Faber, 2016. Cerca nel catalogo
  • Sicora Alessandro, Errore e apprendimento nelle professioni di aiuto. Santarcangelo di Romagna: Maggioli Editore, 2010. Cerca nel catalogo
  • Bini Laura, Documentazione e servizio sociale. Roma: Carocci Faber, 2003. Cerca nel catalogo

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
  • Lecturing
  • Laboratory
  • Case study
  • Working in group
  • Story telling
  • Problem solving
  • Utilizzo di video disponibili online o realizzati
  • Files e pagine caricati online (pagine web, Moodle, ...)

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati
  • Moodle (files, quiz, workshop, ...)